Meta Analisis Model Pembelajaran Kolaboratif terhadap Hasil Belajar Siswa

Penulis

Kata Kunci:

meta analisis, model pembelajaran kolaboratif, hasil belajar

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak pen Meta Analisis Model Pembelajaran Kolaboratif terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian meta analisis. Formalisasi tantangan merupakan tahap awal dalam penelitian ini. Langkah kedua adalah menggunakan Google Scholar untuk mencari temuan penelitian jurnal online. Fase ketiga dalam proses penelitian adalah analisis data dan yang terakhir adalah pelaporan temuan. 8 hasil penelitian relevan 5 tahun terakhir ditemukan dalam hasil pencarian setelah dikumpulkan dari publikasi yang berhubungan dengan Model Pembelajaran Kolaboratif. Dengan demikian, dengan menggunakan Model Pembelajaran Kolaboratif, siswa dapat memahami bagaimana ide-ide berhubungan satu sama lain dan menciptakan pembelajaran yang kolaboratif. 8 publikasi yang berkaitan dengan Model Pembelajaran Kolaboratif digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Secara deskriptif menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Kolaboratif praktis meningkatkan nilai rata-rata hasil belajar dari 34,85 menjadi 45,44. Data dari pretest dan posttest bervariasi secara signifikan. Ditetapkan bahwa hasil belajar siswa dipengaruhi oleh Model Pembelajaran Kolaboratif.

Biografi Penulis

Ahmad Rustam, Universitas Sulawesi Tenggara

<strong>Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (AJPKM)</strong>Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (AJPKM) diterbitkan oleh Yayasan Almubarak Fil Ilmi dengan <em>peer-reviewed journal</em>. Dalam  AJPKM memuat artikel ilmiah dari berbagai bidang / disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel yang terpublikasi di AJPKM teridiri dari hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di AJPKM maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. AJPKM menerima Artikel atau naskah dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah baik pendekatan kuantitatif maupun kualitatif dengan format pengabdian kepada masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan di antaranya:<li>Pendidikan</li><li>Sosial</li><li>Sains</li><li>Hukum</li><li>Keolahragaan</li><li>Bahasa</li><li>Bisnis dan Ekonomi </li><li>Teknik dan Kejuruan</li><li>Kesenian</li> Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (AJPKM) terbit setiap bulan Juli dan Desember.

Referensi

Adisaka, K., Margunayasa, I. G., & Gunartha, I. W. (2022). Pengaruh metode pembelajaran kolaboratif terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa kelas v. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 9(1), 141-152.

Aronson, E., & Patnoe, S. (2011). Cooperation in the Classroom: The Jigsaw Method. Pinter & Martin.

Candrarini, K. P., & Nugroho, J. A. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif Dengan Strategi Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Siswa Pada Mata Pelajaran Marketing Kelas X-6 Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran SMK Negeri 1 Karanaganyar Tahun Pelajaran 2017/20. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, 4(1).

Cooper, H., Hedges, L. V., & Valentine, J. C. (2009). The Handbook of Research Synthesis and Meta-Analysis. Russell Sage Foundation.

Cooper, H., Hedges, L. V., & Valentine, J. C. (2009). The Handbook of Research Synthesis and Meta-Analysis. Russell Sage Foundation.

Dewi, N. W. I. S., Suarsana, I. M., & Suryawan, I. P. P. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Berbantuan Masalah Autentik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Wahana Matematika Dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, Dan Pembelajarannya, 12(1), 26-41.

Gillies, R. M. (2016). Promoting social interaction and engagement to support productive learning in well-structured cooperative groups. Active Learning in Higher Education, 17(1), 25–38.

Gillies, R. M. (2016). Promoting social interaction and engagement to support productive learning in well-structured cooperative groups. Active Learning in Higher Education, 17(1), 25–38.

Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1999). Learning Together and Alone: Cooperative, Competitive, and Individualistic Learning. Allyn and Bacon.

Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1999). Learning Together and Alone: Cooperative, Competitive, and Individualistic Learning. Allyn and Bacon.

Kusumastuti, E. C., Prihandono, T., & Supriadi, B. (2021). Penerapan model pembelajaran kolaboratif dengan media sederhana pada pembelajaran fisika di SMP. Jurnal Pembelajaran Fisika, 1(2), 200-205.

Lipsey, M. W., & Wilson, D. B. (2001). Practical Meta-Analysis. Sage Publications.

Mahendra, I. W. E., Jayantika, I. G. A. N., & Mintarti, N. G. P. (2018). Pengaruh model pembelajaran kolaboratif terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol bakat numerik peserta didik. Journal of Songke Math, 1(1), 26-36.

Sari, K. W. M., Margunayasa, I. G., & Kusmariyatni, N. N. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Berbantuan Peta Pikiran Terhadap Hasil Belajar IPA. International Journal of Elementary Education, 2(3), 246-254.

Slavin, R. E. (1996). Research on Cooperative Learning and Achievement: What We Know, What We Need to Know. Contemporary Educational Psychology, 21(1), 43–69.

Utami, N. M. Y., Margunayasa, I. G., & Kusmariyatni, N. N. (2019). Pengaruh model pembelajaran kolaboratif berbantuan peta pikiran terhadap hasil belajar ipa ditinjau dari motivasi berprestasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 2(2), 139-151.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Zuhriyah, A. (2022). Model Pembelajaran Kolaboratif Teknik Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Berpikir Matematika Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 13(2), 100-108.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-12-23

Cara Mengutip

Sultan, Rustam, A., & Tundreng, S. (2023). Meta Analisis Model Pembelajaran Kolaboratif terhadap Hasil Belajar Siswa. Almufi Jurnal Pendidikan, 3(3), 38–45. Diambil dari http://almufi.com/index.php/AJP/article/view/256

Terbitan

Vol 3 No 3: Desember (2023)

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Sultan, Ahmad Rustam

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.