Almufi Journal of Language and Education

Peningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris dalam Materi Membaca Memindai melalui Metode STAD pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Takengon

Amru Bin As — 2023-07-05

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan siswa membaca kalimat sederhana melalui model pembelajaran Picture and Picture.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mendeskripsikan keadaan atau fenomena yang terjadi dengan fokus pada permasalahan yang diteliti yang menyangkut peningkatan keterampilan siswa membaca kalimat sederhana melalui model pembelajaran STAD pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Takengon Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan materi menulis kalimat sederhana.Berdasarkan penelitian pada siklus I dari 24 orang siswa yang memperoleh kategori terampil ada 12 orang siswa atau 50 %, sehingga penelitian pada siklus I masih perlu dilanjutkan pada tahap siklus berikutnya (siklus II) karena belum mencapai indikator yang ditetapkan. Penelitian pada siklus II mengalami peningkatan dari 24 orang siswa yang memperoleh kategori terampil ada 18 orang siswa atau 75% di Kelas pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Takengon. Dengan hasil tersebut berarti tidak perlu lagi dilaksanakan penelitian pada siklus berikutnya karena sudah mencapai indikator yang ditetapkan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan keterampilan siswa membaca kalimat sederhana pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Takengon Tahun Pelajaran 2022/2023.

The Analysis of Students’ Difficulties in Reading Comprehension Test

zuhra — 2023-07-05

Penelitian ini berjudul “Analisis Kesulitan-Kesulitan Para Siswa dalam Tes Pemahaman Bacaan” bertujuan untuk (1) menemukan tipe-tipe soal pemahaman bacaan yang paling sulit dihadapi oleh para siswa dan (2) mengapa mereka menghadapi kesulitan-kesulitan dalam soal tersebut. Sampel dari penelitian ini yang terpilih adalah mahasiswa program studi bahasa Inggris di STKIP An-Nur . Instrumennya adalah tes dan panduan wawancara. Berdasarkan dari analisa tes, peneliti menemukan bahwa tipe-tipe pertanyaan pemahaman bacaan yang paling sulit dihadapi oleh para siswa adalah soal inference dan tipe pertanyaan ini diklasifikasikan ke dalam soal yang sulit berdasarkan pada rumus indeks kesulitan.. Dari panduan wawancara, peneliti menemukan bahwa para siswa tidak mengusai banyak kosa kata dan tidak memiliki pengetahuan tentang tipe-tipe soal pemahaman bacaan sehingga para siswa tidak memahami pertanyaan-pertanyaan yang ditanyakan kepada mereka dan ini juga disebabkan oleh kelemahan mereka dalam membedakan tipe-tipe pertanyaan pemahaman bacaan.

Speaking English Problems Among the Efl Students in Higher Education

syarfuni — 2023-07-05

This study aims to explore the challenges faced by students in higher secondary schools while trying to achieve proficiency in English speaking. The problem of this study is that most of the second-year students produced incorrect communication for many English words. This study used a questionnaire to determine the extent of students' speaking skills in English. The researcher did interviews with students in order to investigate the challenges faced by English as a Foreign Language (EFL) learners in developing their speaking skills. There were a total of ten students in the study. The findings showed that the problems of speaking are the result of the readiness of students to use English. The difficulties they face are mainly in pronunciation of English words, lack of knowledge and grammatical competency, and limited number of collocations and phrases in the English language that makes students impossible practice speaking. Finally, the researcher recommends that teachers and learners getting of intelligibility, and the language laboratory should exist in all higher education to practice speaking. Teachers must familiar students with the theory and practice of teaching speaking and make the learners interested in practicing speaking.

THE CLARIFICATION PATTERNS OF INHERITANCE OF LANGUAGE TO CHILDREN MULTILINGUAL IN TANJUNG PURA

Teuku Mahmud — 2023-07-05

Penelitian ini mempunyai manfaat untuk dapat menemukan pola dan macam bahasa yang dapat diperoleh setiap individu dengan berbagai bentuk pemerolehan bahasa berjalan. Ada pula yang berasal dari perkawinan campuran dan belajar secara otodidak. Pemerolehan bahasa dapat berupa bahasa yang diperoleh dari ibu/keluarga (sejak lahir) atau juga faktor pemerolehan bahasa dari lingkungan. Penelitian ini juga diharapkan dapat bermanfaat bagi penelitian selanjutnya mengenai prospek lain dalam pola pewarisan bahasa dalam keluarga bilingual/multilingual. Yang diharapkan dari penelitian ini adalah bertujuan untuk : (1) mengetahui pola pemetaan bahasa seperti apa yang diperoleh dari keluarga, apakah dalam keluarga atau faktor lingkungan atau pendidikan masyarakat Tanjungpura, (2) mengetahui mengapa anak-anak zaman sekarang bisa menguasai banyak bahasa dalam berkomunikasi, (3) mempelajari kajian sosiolinguistik tentang pemilihan bahasa dan teori bilingualisme/multilinguisme dalam masyarakat.

THE EFFECTIVENESS OF SONG MEDIA IN LEARNING ENGLISH VOCABULARY

maulizan Za — 2023-07-05

Kosakata adalah salah satu aspek terpenting dalam mempelajari keterampilan bahasa Inggris. yang penulis tawarkan, guru dapat menggunakan media lagu untuk mengatasi permasalahan tersebut. lagu akan memotivasi siswa untuk lebih semangat belajar bahasa inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran siswa melalui penggunaan media lagu dalam penguasaan kosa kata bahasa Inggris. Objek penelitian ini adalah siswa Kelas XII IPA MAN Montasik Aceh Besar tahun pelajaran 2021/2022. Instrumen yang digunakan adalah angket yang dibagikan kepada siswa tentang proses pembelajaran menggunakan media lagu dalam penguasaan kosa kata bahasa Inggris. Data diolah dan disajikan dalam bentuk deskriptif-kualitatif. Dari analisis diketahui bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara persentase. Hal ini terlihat dari jawaban angket siswa bahwa mereka sangat setuju dengan media lagu yang dapat membuat mereka mengingat kosa kata, membangkitkan semangat, minat dan mereka merasa belajar lebih menyenangkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan metode media lagu efektif dalam penguasaan kosakata bahasa inggris

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SASTRA DALAM BENTUK VIDEO LITERASI DALAM PEMBELAJARAN DARING BAHASA INDONESIA TINGKAT SMA SE-ACEH BESAR

Hendra Kasmi — 2023-07-05

Guru merupakan garda terdepan dalam peningkatan mutu sumber daya manusia dalam suatu negara. Kemajuan suatu negara sangat tergantung pada kualitas tenaga pendidik pada negara tersebut. Kemajuan pendidikan Indonesia tidak terlepas dari peran guru. Sudah sepatutnya tenaga pendidik menjadi prioritas utama baik dalam bidang kesejahteraan, perlindungan, penyediaan sarana, pengembangan profesionalitas, dan lain sebagainya. Pengembangan profesionalitas merupakan hal yang sangat penting bagi seorang guru. Kita harus sadar bahwa ke depan persaingan dalam dunia industri makin ketat dan menuntut tenaga kerja yang cakap dalam bidang teknologi. Tentu saja guru memiliki tugas dan tanggung jawab yang berat dalam menghasilkan lulusan yang handal.

Dalam pembelajaran sastra literasi yang menuntut kecakapan dalam mengasah kemampuan berbahasa dan bersastra yakni keterampilan berbicara dan keterampilan membaca seperti kemampuan membaca cepat, membaca puisi, berpidato, bercerita, bermain drama, dan lain sebagainya. Tentu saja keterampilan tersebut membutuhkan media pendukung lainnya demi tercapainya indikator pembelajaran. Tidak cukup hanya dengan menyampaikan materi lewat pembelajaran daring. Salah satu alternatifnya adalah dengan menyediakan bahan ajar sastra dalam bentuk video literasi