Nazela, F., Zulhaini, & Akbar, H. (2022). Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Point Counter Point dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII A pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTS. Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education, 2(1), 59–64. Diambil dari https://almufi.com/index.php/AJMAEE/article/view/143