Nazela, F., Zulhaini dan Akbar, H. (2022) “Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Point Counter Point dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII A pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTS”, Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education, 2(1), hlm. 59–64. Tersedia pada: https://almufi.com/index.php/AJMAEE/article/view/143 (Diakses: 28April2026).