Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Implementasi Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Digital di Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi

2025-06-17T11:20:43+00:00

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan media digital merupakan aspek penting untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran di madrasah. Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi menghadapi tantangan terkait keterampilan dan pengetahuan guru mengenai penerapan deep learning dan penggunaan media digital yang kreatif dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Kegiatan pelatihan dilaksanakan melalui workshop, sesi praktik, diskusi kelompok, dan pendampingan oleh fasilitator. Partisipan penelitian merupakan guru Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi yang terlibat aktif sepanjang proses pelatihan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan instrumen umpan balik dari para peserta pelatihan. Penelitian menunjukkan bahwa pelatihan yang diselenggarakan mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para guru mengenai penerapan deep learning dan penggunaan media digital. Dalam proses tersebut, para guru mampu merancang instrumen evaluasi berbasis digital, menyusun konten multimedia, dan mengembangkan soal-soal interaktif. Selain itu, kegiatan pelatihan juga turut meningkatkan kesadaran mengenai urgensi transformasi digital dan peran teknologi untuk mendukung proses pembelajaran di madrasah. Dalam kegiatan tersebut, media pembelajaran yang dibangun bersama meliputi pembuatan media audio-visual, penggunaan Web Gamma, dan Web Wordwall sebagai media ajar kreatif dan interaktif. Pelatihan penerapan deep learning dan media digital memberikan dampak positif dan signifikan terhadap kualitas proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi. Kegiatan tersebut juga memberikan stimulus penting bagi para guru untuk terus melakukan inovasi dan penguatan penerapan teknologi, sehingga mutu proses dan hasil belajar siswa dapat lebih maksimal.

Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam Konservasi Hutan melalui Program Penanaman Pohon di Kawasan Khdtk Universitas Muhammadiyah Bengkulu

2025-06-19T08:40:40+00:00

Melalui program penanaman pohon di kawasan Hutan dengan Tujuan Khusus (KHDTK) Universitas Muhammadiyah Bengkulu dalam rangka pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk mendorong masyarakat desa untuk membantu menjaga hutan. Masyarakat desa di sekitar wilayah KHDTK terlibat secara aktif dalam program ini dalam melakukan kegiatan penanaman bibit pohon. Kemudian kegiatan yang dilakukan kepada masyarakat adalah memberikan pendidikan dalam menjaga lingkungan dan ekosistem alam dengan membentuk kelompok konservasi masyarakat. Selain peran dari dosen UM Bengkulu juga melibatkan 45 kepala keluarga dari tiga desa yang terletak di sekitar wilayah KHDTK, metode yang digunakan pada penelitian adalah metode partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya konservasi hutan sebesar 78%, pembentukan tiga kelompok konservasi desa, dan penanaman 1.200 bibit pohon endemik dengan tingkat survival rate 85%. Peningkatan tutupan hutan, pemberdayaan ekonomi masyarakat, dan peningkatan kolaborasi universitas-masyarakat dalam konservasi lingkungan adalah semua hasil dari program kegiatan yang dilakukan oleh dosen UM Bengkulu kepada masyarakat di desa sekitar KHDTK.

Eksplorasi Sains untuk Anak Sekolah dasar Melalui Media Pembelajaran dan Praktikumnya di Sdi Koawena

2025-06-19T09:24:08+00:00

Program Kreativitas Mahasiswa ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep sains dasar pada siswa sekolah dasar melalui eksplorasi materi klasifikasi zat berdasarkan wujudnya (cair ke padat, padat ke cair dan cair ke gas). Kegiatan ini dilaksanakan dengan pendekatan kontekstual berbasis media pembelajaran interaktif dan praktikum sederhana yang mudah dipahami dan menarik bagi anak-anak. Media yang digunakan meliputi alat peraga visual, video edukatif, serta eksperimen sederhana yang memanfaatkan bahan-bahan yang mudah ditemukan di lingkungan sekitar. Melalui metode ini, siswa diajak untuk mengamati, mengklasifikasikan, dan menyimpulkan jenis-jenis zat berdasarkan wujudnya secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat belajar dan pemahaman siswa terhadap materi sains dasar. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran sains yang menyenangkan dan efektif untuk siswa sekolah dasar, serta mendorong pengembangan metode pembelajaran inovatif di tingkat pendidikan dasar.

Pendampingan Implementasi Pembelajaran dan Asessmen Berbasis Deep Learning dalam Meningkatkan Kompetensi 6 C Siswa Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi

2025-06-20T11:34:22+00:00

Tujuan PKM ini adalah untuk membekali para guru agar dapat memahami bagaimana mendesain pembelajaran dan mengembangkan asessmen dengan pendekatan Deep Learning. Metode penelitian paradigma kuantitatif deskriptif melalui kegiatan observasi, dokumentasi penilaian pengembangan desain dan asessmen pembelajaran dengan pendekatan deep learning. Keiatan yang dilakukan adalah pelaksanaan workshop pendampingan pembelajaran dan asessmen dengan pendekatan deep learning. Sampel dalam PKM ini adalah guru-guru dari Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi dengan berbagai mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan guru Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi yang dikategorikan Cukup sebesar 28%, kategori Baik sebesar 38%, dan kategori Sangat Baik sebesar 34% seperti yang terlihat dalam Gambar di atas. Dari hasil tersebut, dapat dikatakan guru madrasah aliyah Annida Al-Islamy Bekasi memiliki kemampuan yang baik dari hasil capaian analisis kemampuan dalam mengembangkan desain pembelajaran deep learning dan asessmen deep learning.

Rumah Adat Suku Nataia Sebagai Simbol Identitas Budaya dan Kearifan Lokal

2025-06-21T09:26:36+00:00

Rumah adat merupakan cerminan identitas budaya yang merepresentasikan nilai-nilai kearifan lokal suatu masyarakat. Pada suku Nataia, rumah adat tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal, tetapi juga menjadi simbol filosofi hidup yang selaras dengan alam dan tradisi leluhur. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran rumah adat suku Nataia dalam memperkuat identitas budaya, serta menelaah nilai-nilai ekologis dan sosial yang terkandung di dalamnya. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi pustaka dan wawancara mendalam, ditemukan bahwa arsitektur rumah adat Nataia dibangun dengan prinsip keberlanjutan, menggunakan bahan-bahan alami yang ramah lingkungan dan memperhatikan tata ruang yang mencerminkan struktur sosial masyarakat. Selain itu, rumah adat juga menjadi pusat kegiatan adat, tempat pelestarian nilai-nilai spiritual, dan simbol keharmonisan antara manusia dan alam. Hasil kajian ini menegaskan pentingnya pelestarian rumah adat sebagai warisan budaya yang mengandung nilai-nilai luhur yang relevan dengan tantangan kehidupan modern.

Penerapan Teknologi Voice Recognition dalam Membantu Hafalan Al-Qur'an untuk Santri Tahfidz SMP Al-Qur'an Wahdah Islamiyah Bandung

2025-06-28T03:33:07+00:00

Pemanfaatan teknologi voice recognition berbasis kecerdasan buatan (AI) membuka peluang baru dalam mendukung proses hafalan Al-Qur’an secara mandiri, khususnya bagi santri tahfidz. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan melatih penggunaan aplikasi Tarteel.ai kepada santri di SMP Al-Qur’an Wahdah Islamiyah Bandung sebagai alat bantu dalam memperbaiki bacaan dan pelafalan Al-Qur’an. Metode pelaksanaan meliputi penyusunan modul panduan, sosialisasi, pelatihan interaktif, praktik mandiri, serta evaluasi terhadap efektivitas penggunaan aplikasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa santri dapat dengan cepat memahami fungsi aplikasi dan menggunakannya secara mandiri untuk mengidentifikasi serta memperbaiki kesalahan bacaan. Selain itu, para guru tahfidz menyatakan bahwa teknologi ini membantu mempercepat proses evaluasi hafalan. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi teknologi voice recognition dapat memperkuat kualitas pembelajaran tahfidz serta mendorong kemandirian santri dalam menghafal Al-Qur’an.

Perancangan Dodge Game dengan Scratch Junior untuk Siswa-Siswi SD Sekolah Hamidah Sampurna, Kabupaten Bandung

2025-06-29T06:31:30+00:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan pemrograman dasar bagi siswa-siswi Sekolah Dasar (SD) Hamidah Sampurna, Kabupaten Bandung, melalui perancangan Dodge Game menggunakan Scratch Junior. Scratch Junior dipilih karena merupakan aplikasi pemrograman berbasis blok yang ramah anak dan mudah dipahami oleh pemula. Metode pelaksanaan kegiatan melibatkan pendekatan partisipatif dengan sesi pelatihan interaktif, pendampingan, serta evaluasi hasil belajar siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep dasar pemrograman, seperti perintah sekuensial, perulangan, dan logika kondisi dalam pembuatan game sederhana. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir komputasional siswa. Selanjutnya program ini dapat dipandang sebagi salah satu model dalam penerapan pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif di sekolah dasar, serta mendorong minat siswa terhadap bidang pemrograman sejak usia dini.

Pelatihan Kewirausahaan di Sekolah dan Manajemen Usaha Mikro Kecil (Umk) bagi Peserta Didik Paket C di Pkbm Bina Saiyo Kota Pariaman

2025-06-30T00:39:49+00:00

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membekali peserta didik Paket C di PKBM Bina Saiyo Kota Pariaman, dengan pengetahuan dan keterampilan dasar tentang kewirausahaan sekolah dalam mengelola usaha mikro kecil (UMK). Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik terhadap manajemen usaha, PKBM Bina Saiyo sebagai lembaga pendidikan non formal, berperan strategis dalam mendorong pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan dan pelatihan. Kegiatan ini dirancang, dalam bentuk pelatihan partisipatif dengan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, simulasi pembukuan sederhana, serta praktek penyusunan rencana usaha. Materi pelatihan meliputi: pengenalan kewirausahaan di sekolah, Manajemen Usaha Mikro Kecil (UMK), perencanaan usaha, pencatatan laporan keuangan sederhana, serta strategi pemasaran. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa, peserta didik mengetahui kewirausahaan di sekolah dan cara pengelolaan mengelola usaha mikro kecil (UMK). Dalam mengikuti pelatihan, peserta didik antusias mengikuti kegiatan ini. Diharapkan peserta setelah selesai mengikuti pelatihan agar mampu mengelola usaha secara profesional. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test, terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dari rata-rata skor awal 48 menjadi 82 setelah pelatihan. Selain itu, sebanyak 90% peserta berhasil menyusun rencana usaha sederhana yang dapat diimplementasikan.

CCTV – Sistem Monitoring Berbasis Iot Sebagai Pemantau Keadaan di Area Stasiun Kelompok Nelayan Putri Kembar, Desa Tanjungjaya, Pandeglang, Banten

2025-07-01T09:49:32+00:00

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keamanan dan efisiensi operasional nelayan di Desa Tanjungjaya, Pandeglang, Banten, melalui penerapan sistem monitoring menggunakan CCTV berbasis Internet of Things (IoT). Teknologi ini menawarkan solusi inovatif dalam monitoring keamanan di stasiun pantai, dengan jangkauan yang luas dan biaya operasional yang rendah. Program ini mencakup beberapa tahap kunci: pelatihan penggunaan teknologi, implementasi perangkat, dan evaluasi hasil. Pelatihan awal melibatkan workshop dan seminar untuk memperkenalkan teknologi CCTV berbasis IoT kepada nelayan, diikuti dengan sesi praktis mengenai cara menginstal dan menggunakan perangkat. Peserta dilatih untuk memanfaatkan fitur-fitur utama, seperti monitoring di area stasiun kapal secara real-time guna meningkatkan keamanan di area stasiun kapal. Teknologi IoT memungkinkan monitoring jarak jauh menggunakan lebih dari satu perangkat smartphone. Implementasi teknologi dilakukan dengan memasang perangkat CCTV berbasis IoT di stasiun pantai. Dukungan teknis dan pemeliharaan perangkat diberikan untuk memastikan keberlangsungan penggunaan teknologi. Evaluasi berkala dilakukan untuk menilai efektivitas sistem dalam meningkatkan keamanan di area stasiun kapal. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dalam mengurangi risiko kehilangan barang-barang di stasiun kapal, dan mendukung pengelolaan sumber daya perikanan yang lebih baik. Selain itu, diharapkan juga dapat mempromosikan adopsi teknologi digital di komunitas pesisir untuk meningkatkan kualitas hidup dan kesejahteraan nelayan.

Implementasi Aplikasi Human Resource Fase-1 Yayasan Solidaritas Syamsul’ Ulum Kabupaten Bandung

2025-07-03T07:14:07+00:00

Pengelolaan sumber daya manusia yang efektif menjadi aspek krusial dalam operasional sebuah organisasi, termasuk lembaga sosial seperti Yayasan Solidaritas Syamsul ‘Ulum Kabupaten Bandung. Saat ini, pendataan anggota (member) dalam yayasan masih dilakukan secara manual, yang berpotensi menimbulkan berbagai kendala, seperti kesalahan pencatatan, duplikasi data, serta kesulitan dalam pengelolaan informasi anggota secara efisien. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengusulkan Implementasi Aplikasi Human Resource Fase-1, yang berfokus pada pengembangan sistem digital untuk mendukung pendataan anggota secara terstruktur dan terintegrasi. Tahap awal (Fase-1) dari aplikasi ini akan mencakup fitur utama, seperti pendaftaran anggota, manajemen data personal, serta penyimpanan dan pencarian data yang lebih efisien. Pengembangan aplikasi ini dirancang secara komprehensif dengan pendekatan user-centered design, sehingga dapat disesuaikan dengan kebutuhan spesifik yayasan. Teknologi yang digunakan dalam implementasi ini akan berbasis web dan mobile, memungkinkan aksesibilitas yang lebih luas bagi pengelola dan anggota yayasan. Program ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi pengelolaan data anggota, mempermudah monitoring keaktifan member, serta mendukung pengambilan keputusan berbasis data dalam yayasan. Lebih lanjut, proyek ini juga menjadi langkah awal dalam membangun sistem manajemen sumber daya manusia yang lebih profesional dan berkelanjutan bagi Yayasan Solidaritas Syamsul ‘Ulum Kabupaten Bandung

Edukasi Pengendalian Robot dengan Sinyal Tubuh pada Siswa dan Guru Smpn 17 Bandung

2025-07-04T12:21:09+00:00

Di era digital saat ini, teknologi biomedis memainkan peran penting dalam menjembatani interaksi antara manusia dan mesin, khususnya dalam bidang kesehatan dan robotika. Dengan memanfaatkan sinyal biologis seperti Electromyogram (EMG), Electrocardiogram (ECG), dan Electrooculogram (EOG), perangkat elektronik kini dapat dikendalikan tanpa alat bantu konvensional seperti tombol atau joystick. Hal ini membuka peluang besar dalam pengembangan alat bantu rehabilitasi serta inovasi robotik yang lebih responsif terhadap sinyal tubuh manusia. Sayangnya, konsep ini masih belum banyak dikenalkan pada jenjang pendidikan menengah pertama (SMP), karena belum termasuk dalam kurikulum formal. Oleh karena itu, program ini dirancang untuk mengenalkan dasar-dasar teknologi robotik berbasis sinyal biomedis kepada siswa dan guru di SMPN 17 Bandung. Melalui pendekatan pembelajaran berbasis praktik langsung, siswa diajak memahami bagaimana sinyal EMG dapat digunakan untuk menggerakkan robot melalui aktivitas otot, bagaimana sinyal ECG dapat menjadi pemicu gerakan berdasarkan detak jantung, dan bagaimana sinyal EOG yang dihasilkan oleh pergerakan mata dapat memicu respons robotik.Tujuan utama dari kegiatan ini adalah memberikan pemahaman dasar mengenai keterkaitan antara biologi, teknologi, dan sistem kontrol, sekaligus meningkatkan minat belajar siswa terhadap bidang STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Diharapkan program ini tidak hanya memperkaya wawasan teknologi siswa, tetapi juga mendorong pengembangan pendidikan yang lebih adaptif terhadap kemajuan teknologi masa kini, terutama dalam konteks aplikasi teknologi untuk kesehatan dan kehidupan sehari-hari.

Pelatihan Literasi Cakap Digital bagi Guru Sekolah Dasar sebagai Upaya Integrasi Kurikulum Abad 21 di Halmahera Utara

2025-07-15T10:25:41+00:00

Era digital menuntut keberpihakan pendidikan terhadap kemampuan literasi digital, khususnya di tingkat dasar. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat kesiapan guru Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Halmahera Utara dalam mengintegrasikan literasi cakap digital ke dalam kurikulum. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan instrumen kuesioner dan wawancara semi-terstruktur. Sampel penelitian meliputi 50 guru kelas dan non-kelas yang dipilih secara purposive. Variabel kajian mencakup pengetahuan digital, keterampilan penggunaan teknologi, sikap terhadap integrasi teknologi, serta ketersediaan infrastruktur dan dukungan institusional. Hasil analisis menunjukkan bahwa guru memiliki pengetahuan literasi digital pada tingkat menengah (rata-rata skor 68 dari 100), keterampilan penggunaan aplikasi pembelajaran digital pada tingkat sedang (skor rata-rata 62), dan sikap positif terhadap integrasi (skor rata-rata 74). Namun, terdapat kendala signifikan terkait infrastruktur—seperti ketersediaan perangkat dan koneksi internet—serta kurangnya pelatihan berkelanjutan dan dukungan dari pihak sekolah. Penelitian ini merekomendasikan penyusunan program pelatihan literasi digital berkala, peningkatan akses teknologi di sekolah, serta penyusunan modul pengajaran yang mengintegrasikan aspek-aspek cakap digital secara sistematis. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan strategi implementasi literasi digital di Sekolah Dasar Negeri Halmahera Utara, demi mewujudkan pembelajaran abad 21 yang inklusif dan relevan.

Monitoring Penggunaan Mesin-Mesin dan Mekanisasi Alat Pertanian pada Balai Pengembangan Mekanisasi Pertanian Provinsi Jawa Barat

2025-07-17T08:35:32+00:00

Balai Pengembangan Mekanisasi Pertanian adalah sebuah lembaga pemerintah yang berfokus pada pengelolaan alat pertanian yang dipinjamkan oleh pemerintah kepada kelompok tani di Provinsi Jawa Barat. Salah satu permasalahan utama yang dihadapi oleh mitra adalah kurangnya sistem pemantauan yang efisien untuk memastikan penggunaan dan kondisi alat pertanian yang telah dipinjamkan. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dikembangkan sebuah sistem monitoring berbasis Internet of Things (IoT) guna memantau penggunaan serta kondisi alat pertanian tersebut. Sistem ini memanfaatkan teknologi Global Positioning System (GPS) untuk mendeteksi lokasi alat dan modul komunikasi GSM untuk mengirimkan data secara real-time. Dengan penerapan sistem ini, diharapkan dapat meningkatkan efisiensi penggunaan alat pertanian, mempermudah pemeliharaan berkala, serta mengurangi masalah terkait akuntabilitas dalam pengelolaan alat pertanian. Selain itu, sistem ini juga dapat memperkuat pengawasan terhadap alat pertanian yang telah dipinjamkan, sehingga dapat memastikan alat tetap berfungsi optimal dan mendukung produktivitas pertanian.

Upaya Studi Banding Sarana Prasarana SDN Lhok Rukam Tapaktuan dalam Konteks Studi Kelayakan

2025-08-02T04:02:38+00:00

Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan memegang peranan penting dalam menunjang proses belajar mengajar yang efektif, efisien, dan berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SDN Lhok Rukam Tapaktuan untuk menjawab tantangan rendahnya kualitas pengelolaan sarana prasarana yang masih bersifat konvensional dan belum terdokumentasi secara sistematis. Metode yang digunakan meliputi studi banding ke sekolah pembanding, analisis kelayakan, dan penyusunan rekomendasi berbasis konteks lokal. Temuan utama menunjukkan bahwa SDN Lhok Rukam Tapaktuan memiliki komitmen tinggi dari pihak sekolah, namun masih menghadapi keterbatasan teknis, finansial, dan kapasitas manajerial. Studi banding memberikan wawasan penting mengenai pentingnya dokumen rencana induk pengembangan, digitalisasi pendataan, serta pola kolaborasi dengan pemangku kepentingan. Berdasarkan hasil studi kelayakan, pengembangan sarana prasarana di SDN Lhok Rukam Tapaktuan dinilai layak baik secara teknis maupun ekonomis, dengan potensi manfaat yang signifikan bagi kualitas pembelajaran. Pengabdian ini menghasilkan dokumen rekomendasi dan rencana tindak lanjut sebagai pijakan untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan sarana prasarana sekolah, dengan menekankan prinsip partisipasi, keberlanjutan, dan inovasi berbasis praktik baik.

Melaksanakan Bimbingan Teknis dan Pendampingan Penelitian dan Penulisan Karya Ilmiah untuk Guru dan Siswa

2025-09-01T13:23:58+00:00

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi meneliti dan menulis karya ilmiah siswa dan guru Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Jakarta. Kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan karya tulis ilmiah ini merupakan implementasi dari Kerjasama Universitas Panca Sakti Bekasi dan Universitas Mitra Bangsa dengan Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Jakarta. Kegiatan pelatihan ini berlangsung di Ruang Aula MTs Negeri 3 Jakarta, pada hari Kamis 26 Juni 2025. Hasil dari kegiatan ini sebanyak 80% Siswa dan 75% Guru mampu mengidentifikasi masalah penelitian, 65% Siswa dan 70% Guru mampu memilih metode penelitian yang digunakan untuk mengatasi masalah yang muncul dilingkungan guru dan siswa, serta 80% Siswa dan 90% Guru mampu Menyusun Judul Penelitian. Hasil dari analisis pretest dan post tes diperoleh 80% Siswa dan 75% Guru pengetahuan tentang penelitiannya meningkat. Selain itu 85% siswa dan 90% Guru mampu membuat dan Menyusun judul penelitian yang baik.