Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora

Dinamika Pendidikan Ruhani: Studi Kualitatif Perbandingan Model Pembelajaran Tasawuf di Lingkungan Akademik dan Tradisional

2026-02-22T23:48:45+00:00

Berangkat dari realitas masyarakat modern yang cenderung materialistik dan terfragmentasi, krisis kesehatan mental dan spiritual yang semakin mengemuka menuntut pendekatan penyelesaian yang bersifat holistik dan mendalam. Kondisi inilah yang melatarbelakangi penelitian ini, dengan tujuan untuk mengeksplorasi model-model pendidikan tasawuf, baik yang tradisional maupun yang terkini, sebagai sebuah kerangka solutif yang mengintegrasikan teori dan praktik guna meraih keseimbangan psikis dan spiritual. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, penelitian ini didesain sebagai sebuah library research dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Melalui pendekatan metodologis ini, kajian dilakukan secara kritis terhadap literatur primer dan sekunder yang membahas epistemologi, metodologi, serta aspek kelembagaan dari tasawuf. Analisis mendalam terhadap khazanah tekstual ini kemudian menghasilkan sebuah temuan inti. Temuan utama penelitian mengungkapkan bahwa efektivitas pendidikan tasawuf bertumpu pada sintesis harmonis antara ikhtiar (usaha spiritual) dan tawakal. Sintesis fundamental ini diaktualisasikan melalui serangkaian praktik inti seperti tazkiyatun nafs (penyucian jiwa), mujahadah (kesungguhan spiritual), dan muraqabah (penghayatan dan pengawasan diri). Lebih jauh, sintesis ini terbukti membangun keseimbangan psikologis yang kokoh, karena berhasil mengintegrasikan pendekatan kognitif-akademis dengan pengalaman spiritual langsung (dhawq), serta menyelaraskan struktur kelembagaan formal dengan bimbingan spiritual yang bersifat personal. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyimpulkan dua implikasi utama. Pertama, kajian ini berkontribusi dalam pengisian celah teori pada studi psikologi-spiritual melalui perspektif tasawuf yang integratif. Kedua, model sintesis yang dihasilkan dapat dikembangkan menjadi sebuah kerangka intervensi yang aplikatif. Kerangka ini berpotensi untuk diadaptasi dalam pengembangan program kesehatan mental dan pendidikan karakter yang berlandaskan nilai-nilai spiritual, baik dalam lingkungan pesantren, komunitas urban modern, maupun institusi perguruan tinggi.

Pengaruh Perhatian Orang Tua dalam Memberikan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Ix di Mts Al-Masthuriyah Kota Bekasi

2026-02-24T06:18:11+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Perhatian Orang Tua Dalam Memberikan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IX di MTS Al-Masthuriyah Kota Bekasi. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif asosiatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh dengan jumlah sampel 88 siswa kelas IX Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas IX di MTS Al-Masthuriyah Kota Bekasi. Data yang digunakan adalah Analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan data hasil penelitian yang telah diperoleh, menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara perhatian orang tua dalam memberikan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui pengujian hipotesis menggunakan uji t, t diperoleh thitung sebesar 7,094 ttabel sebesar 1.987 dengan signifikasi sebesar 0,000, karena nilai signifikasi lebih kecil dari 0,05 jadi signifikan, maka hipotesis diterima yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar. Berdasarkan hasil perhitungan korelasi diperoleh nilai R sebesar 0,369, yang menunjukkan adanya hubungan antara fasilitas belajar dan prestasi belajar siswa. Selanjutnya, hasil koefisien determinasi menunjukkan bahwa kontribusi variabel fasilitas belajar (X) terhadap prestasi belajar (Y) sebesar 36,9%, sedangkan sisanya sebesar 63,1% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Selain itu, hasil pengujian signifikansi model regresi menunjukkan Coefficients table yang telah di uji melalui program SPSS diketahui bahwa nilai F hitung = 50,318 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel fasilitas belajar atau dengan kata lain ada pengaruh variabel fasilitas belajar (X) terhadap variabel prestasi belajar (Y). Dengan demikian, secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa perhatian orang tua dalam menyediakan fasilitas belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas IX di MTs Al-Masthuriyah Kota Bekasi, sehingga semakin baik fasilitas belajar yang diberikan, maka prestasi belajar siswa cenderung semakin meningka.

Pengaruh Gaming-Contingent of Self-Worth dan Parental Attachment terhadap Kecenderungan Internet Gaming Disorder pada Remaja di Komunitas Game Online

2026-02-24T06:39:01+00:00

Penelitian ini mengkaji fenomena Internet Gaming Disorder (IGD), sebuah kondisi adiktif yang semakin diakui dan menjadi perhatian global. IGD ditandai oleh pola penggunaan internet gaming yang kompulsif dan berlebihan, mengakibatkan gangguan signifikan pada fungsi kehidupan sehari-hari individu, baik di ranah personal, sosial, akademik, maupun pekerjaan. Penelitian dilakukan untuk melihat apakah terdapat pengaruh antara gaming-contingent of self-worth dan parental attachment terhadap kecenderungan internet gaming disorder pada remaja di komunitas game online. Variabel gaming-contingent of self-worth diukur dengan skala gaming-contingent of self-worth oleh Beard & Wickham (2016), variabel parental attachment diukur dengan skala Inventory of Parents and Peer Attachment (IPPA) oleh Armsden & Greenberg (1987), dan internet gaming disorder diukur dengan skala Internet Gaming Disorder Scale-Short Form (IGDS9-SF) yang dikembangkan oleh Pontes & Griffiths (2015). Penelitian ini melibatkan 155 populasi remaja dengan menggunakan teknik quota sampling. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh yang signifikan antara gaming-contingent of self-worth dan parental attachment terhadap kecenderungan internet gaming disorder dengan arah positif pada variabel gaming-contingent of self-worth dan arah negatif terhadap parental attachment.

Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X MA Attaqwa 08 Bekasi

2026-02-24T06:45:16+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X MA Attaqwa 08 Bekasi. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif asosiatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh dengan jumlah sampel 28 siswa kelas X Mata Pelajaran Ekonomi Di MA Attaqwa 08 Bekasi. Data yang digunakan adalah Analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan data hasil penelitian yang telah diperoleh, Analisis data menunjukkan adanya hubungan positif yang cukup kuat dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,483, serta nilai koefisien determinasi sebesar 0,233 yang berarti bahwa lingkungan sekolah berkontribusi sebesar 23,3% terhadap hasil belajar siswa, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Uji signifikansi model regresi melalui ANOVA menunjukkan bahwa model regresi signifikan dan dapat digunakan untuk memprediksi hasil belajar berdasarkan lingkungan sekolah. Selain itu, hasil uji t juga memperkuat bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa, meskipun nilai t hitung negatif, namun secara statistik menunjukkan signifikansi yang valid. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kondisi-kondisi lingkungan sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat prestasi belajar siswa kelas X MA Attaqwa 08 Bekasi, khususnya dalam mata pelajaran Ekonomi.

Pengaruh Sudut Kemiringan Drive Pulyy pada Transimisi Cvt Terhadap Performance Sepeda Motor Matic

2026-02-24T06:51:17+00:00

Pulley CVT berfungsi untuk mentransmisikan daya dari mesin ke roda belakang melalui mekanisme CVT (Continuously Variable Transmission). Pulley berperan dalam mengatur rasio transmisi sehingga kendaraan dapat bermanuver dengan baik dalam berbagai RPM/kondisi kecepatan. Untuk mengetahui analisa perbandingan pulley standar dengan pulley upgrade pada motor Yamaha 125cc. maka dari itu perlu pengujian motor untuk mencari tenaga dan torsi pada pulley standar dan pulley upgrade, torsi yang dihasilkan pulley standar paling tinggi adalah 8.38 Nm pada RPM 5.800, sedangkan torsi yang dihasilkan pulley upgrade paling tinggi 9.86 Nm pada RPM 7.330 dan daya yang didapatkan pulley standart paling tinggi 9.95 Hp pada RPM 8.630, sedangkan daya paling tinggi yang dihasilkan pulley upgrade 10.19 Hp pada RPM 7.330. Dari analisa pulley standar dan pulley upgrade terhadap torsi dan tenaga pada motor Yamaha 125cc menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang tidak terlalu signifikan antara pulley standar dengan pulley upgrade. Karena dapat kita lihat perbedaan dari kedua pulley hanya naik 1 hp dan 1Nm. Akan tetapi pulley upgrade lebih unggul dari pulley standar dan juga lebih resvonsive di setiap RPM/laju kendaran. Maka dari itu pengguna motor hendaknya harus menyesuaikan komponen-komponen yang akan digunakan agar mesin bekerja dengan optimal dan tenaga,torsi tetap stabil disetiap RPM/laju kendaran.

Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akuntansi di SMK Tirta Kencana Bekasi

2026-03-15T01:14:21+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi di SMK Tirta Kencana Bekasi. Analisis data menggunakan uji t melalui SPSS menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dari t tabel (7.402 > 1.678) dan nilai signifikansi lebih kecil dari α = 0,05. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima, yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan gadget terhadap motivasi belajar siswa. Hasil analisis korelasi menunjukkan bahwa nilai R sebesar 0,533, yang menggambarkan bahwa hubungan antara penggunaan gadget dan motivasi belajar berada pada kategori cukup kuat. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,730 mengindikasikan bahwa penggunaan gadget memberikan kontribusi sebesar 53.3% terhadap motivasi belajar siswa, sedangkan sisanya 46.7 % dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel penelitian ini. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan gadget memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa, meskipun terdapat faktor-faktor lain yang turut berkontribusi.

Evaluasi Peraturan Daerah Kabupaten Kolaka Nomor 32 Tahun 2007 Tentang Ketertiban Umum (Studi Kasus Penertiban Hewan Ternak oleh Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Kolaka)

2026-03-15T01:04:37+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan evaluasi kebijakan penerbitan hewan ternak yang di lakukan oleh Satuan Polisi Pamong Praja (Satpol PP) Kabupaten Kolaka. Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis deskriptif kualitatif, informan dalam penelitian ini sebanyak sepuluh orang. Jenis dan Sumber data yang digunakan yakni Pengumpulan Data, Reduksi Data, Kajian Data, dan Penarikan Kesimpulan. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Evaluasi Kebijakan Penertiban Hewan Ternak Oleh Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Kolaka belum terlaksana dengan maksimal. Salah satu penyebab masih banyaknya peternak yang membiarkan ternaknya berkeliaran secara bebas ialah ketidaktahuan masyarakat akan Peraturan Daerah tersebut dikarenakan kurangnya sosialisasi yang dilakukan Pemerintah Daerah kepada masyarakat. Penerapan sanksi terhadap pemilik ternak yang melakukan pelanggaran terhadap Peraturan Daerah (Perda) Kabupaten Kolaka Nomor 32 Tahun 2007 tentang Ketertiban Umum, masih belum sampai kepada tahan penerapan sanksi dalam menangani hewan tenak yang berkeliaran di fasilitas umum hanya dilakukan pengusiran. Peraturan Daerah (Perda) Kabupaten Kolaka Nomor 32 Tahun 2007 tentang Ketertiban Umum ini ialah untuk memberikan keamanan, kenyamanan dan ketentraman kepada masyarakat Kabupaten Kolaka dari banyaknya ternak yang berkeliaran secara bebas. Bukan hanya itu, Peraturan Daerah ini juga untuk memberikan peringatan kepada pemilik hewan ternak agar tidak membiarkan ternaknya berkeliaran secara bebas. Masih banyaknya hewan ternak yang berkeliaran dan lalu lalang di jalanan By-Pas pada khususnya dan di jalan pada umumnya.

Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Kesehatan Mental pada Remaja Rumah Tahfiz Da

2026-04-12T06:52:16+00:00

Penelitian bertujuan untuk mengeahui apakah terdapat hubungan antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Kesehatan Mental pada Remaja Tahfiz DA. variable Dukungan Sosial Teman Sebaya diukur menggunakan alat ukur Peer Support Questionnaire (PSQ) oleh Alaei & Hosseinnezhad (2020), dan variabel Kesehatan Mental diukur menggunakan alat ukur Brief Mental Health Inventory -12 (BMHI-12) oleh Aziz & Zamroni (2019). Penelitian ini menggunakan 100 populasi remaja dengan menggunakan Non-Probability Sampling. Penelitian ini menggunakan metode analisis Pearson Product Moment yang diuji dengan menggunakan bantuan software SPSS versi 22 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan ke arah positif antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Kesehatan Mental pada Remaja.

Intervensi Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dalam Menurunkan Kecanduan Rokok pada Dewasa Muda

2026-04-17T04:41:01+00:00

Kecanduan rokok merupakan permasalahan kesehatan yang kompleks karena melibatkan aspek biologis, psikologis, dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dalam menurunkan kecanduan rokok pada dewasa muda. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus terhadap satu subjek laki-laki berusia 25 tahun yang mengalami kecanduan rokok sejak usia 18 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi. Intervensi CBT meliputi psikoedukasi, self-monitoring, identifikasi pemicu, restrukturisasi kognitif, pelatihan coping, eksperimen perilaku, dan pencegahan relaps. Hasil menunjukkan adanya penurunan signifikan dalam jumlah konsumsi rokok, intensitas craving, serta peningkatan kontrol diri dan kemampuan coping. Temuan ini menunjukkan bahwa CBT efektif sebagai intervensi psikologis dalam mengurangi kecanduan rokok.