Analisis Draf Kebijakan Peta Jalan Pendidikan Nasional 2020-2035 Dan Perannya Terhadap Pendidikan Islam

Penulis

  • Ainun Amaliya Paramita Universitas Ahmad Dahlan
  • Safira Rona Mahmudah Universitas Ahmad Dahlan
  • Adinda Icha Rohmadani Universitas Ahmad Dahlan
  • Aulia Yuliani Universitas Ahmad Dahlan
  • Farid Setiawan Universitas Ahmad Dahlan

Kata Kunci:

kebijakan, peta jalan, pendidikan nasional, pendidikan Islam

Abstrak

Draf kebijakan peta jalan pendidikan Nasional 2020-2035 pada masa pandemi Covid-19 menjadi perbincangan yang sangat hangat hingga saat ini, terlebih dalam draf kebijakan tersebut banyak menuai pro dan kontra. Seperti pembuatan naskah draf kebijakan tersebut yang tidak terbuka, hilangnya frasa agama, dan kurangnya dalam peranan dorongan untuk pendidikan Islam. Penulisan paper ini bertujuan untuk menganalisis draf kebijakan peta jalan pendidikan nasional di Indonesia 2020-2035 secara keseluruhan mulai dari rumusan-rumusannya, tren dan tantangan pendidikan untuk masa depan, keefektifan, kelebihan, kekurangan dalam draf peta kebijakan tersebut, dan perannya dalam pendidikan Islam. Penulisan paper ini, penulis menggunakan pengumpulan data-data dengan pengumpulan data-data dari kepustakaan, membaca, mencatat, dan mengolah bahan yang terkumpul terkait lingkup kebijakan peta jalan pendidikan nasional di Indonesia terkini. Hasil dari analisis menunjukkan bahwa draf peta kebijakan peta jalan pendidikan nasional di Indonesia 2020-2035 masih butuh perbaikan kembali dalam beberapa frasanya dan dikaji ulang dengan menilik situasi kondisi secara keseluruhan yang bisa menjadi dorongan dalam lancarnya pembelajaran di masa pandemic Covid-19.

Referensi

Adian, H. (2021). SAATNYA MERUMUSKAN PETA JALAN PENDIDIKAN KITA SENDIRI. Retrieved from https://www.adianhusaini.net/saatnya-merumuskan-peta-jalan-pendidikan-kita-sendiri/

Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31–43. Retrieved from http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/2095

Diana, R. C., Christina, M. W., Risma, N. K., & Romi, M. & K. (2020). Peranan Teknologi Pendidikan dalam Prospek Pendidikan. Prosiding Web-Seminar Nasional Universitas Negeri Malang, 137–138. Malang. Retrieved from http://fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2020/10/E-Prosiding-Semnas-FIP-20juni20-1.pdf

Eko, R. (2019). Analisis pendidikan indonesia di era revolusi industri 4.0. Retrieved from http://eko-risdianto.staff.unib.ac.id/2019/08/10/elementor-348/

Etistika, Y. W., Dwi, A. S., & Amat, N. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Global. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika. Vol. 1. No. 26., 266–269. Retrieved from https://repository.unikama.ac.id/839/1/PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 2016.pdf

Hasbullah, H. (2016). Kebijakan Pendidikan Nasional Terhadap Pendidikan Islam dan Pendidikan Sekuler. MIQOT, 40(2), 399. Retrieved from http://jurnalmiqotojs.uinsu.ac.id/index.php/jurnalmiqot/article/view/304

KEMENDIKBUD. (2020). Peta Jalan Pendidikan Indonesia 2020-2035. Retrieved from http://eng.unila.ac.id/wp-content/uploads/2020/06/5.a-Peta-Jalan-Sistem-Pendidikan-2020-2035_Kemendikbud.pdf

Lase, D. (2019). Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora, Dan Kebudayaan, 12(2), 28–43. Retrieved from https://jurnal.sttsundermann.ac.id/index.php/sundermann/article/view/18/16

Mustard, W. P., & Duckett, E. S. (2016). Kebijakan Pendidikan Nasional Terhadap Pendidikan Islam dan Pendidikan Sekuler. Kebijakan Pendidikan Nasional, XL(2), 391–409. https://doi.org/https://doi.org/10.2307/30107745

Nik, H. (2014). Ilmu Pendidikan Islam. Gunung Samudera. Retrieved from https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=o38oDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&ots=y_cXkTaCzC&sig=tu6vq7OyyaYj1IQQhVIVmnxjc48&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Noorhayati, Fata, A. K., & Siti, M. (2016). SEKULARISME DAN TANTANGAN PEMIKIRAN ISLAM KONTEMPORER. MADANIA, 20(2), 225–226. Retrieved from https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/madania/article/view/180

Rahmat, H. (2016). Ilmu Pendidikan Islam Menuntun Arah Pendidikan Islam Indonesia. Retrieved from http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/8351/

Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di Era Revolusi Industri 4.0. E-Tech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2). Retrieved from http://ejournal.unp.ac.id/index.php/e-tech/article/view/101343

Yus, M. C., Putri, W. T. P., & Ayu, K. (2019). PEMBELAJARAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Seminar & Conference Proceedings Universitas Muhammadiyah Tangerang, 2–3. Retrieved from http://jurnal.umt.ac.id/index.php/cpu/article/view/1674

##submission.downloads##

Diterbitkan

2021-08-13