The Effectiveness of Comic Media toward Student Achievement in Learning English Vocabulary

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media comic dalam pembelajaran vocabulary bahasa inggris di sekolah menengah atas (SMA Negeri 1 Darul Imarah). Penelitian ini menggunakan metode penelitian  quasi-experimental.  Pengumpulan data dilakukan melalui test. Dalam penelitian ini peneliti mengambil 30 siswa dari kelas XI 1 Darul Imarah sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 30 siswa kelas XI SMAN 1 Darul Imarah yang diajarkan dengan menggunakan media Komik mampu mengikuti proses belajar mengajar dengan baik. Siswa juga mampu mengikuti manajemen waktu tepat waktu. Penguasaan kosa kata siswa meningkat dari kategori buruk menjadi baik dan ada peningkatan penguasaan kosa kata yang signifikan antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan Komik dan yang tidak diajarkan dengan media komik terutama dalam penguasaan kosa kata. Siswa yang diajar menggunakan media Komik mendapat nilai lebih baik pada posttest mereka dari pada pre-test mereka. Terlihat bahwa nilai rata-rata (73,80) post-test kelompok eksperimen lebih tinggi daripada nilai rata-rata pre-test kelompok eksperimen (61,43).